Le phubbing est une « interaction sociale où l'attention est portée sur son téléphone plutôt que sur les personnes qui l'entourent ».

C’est un terme intrinsèquement lié à la technoférence. Une récente revue systématique examinait l’impact du « phubbing parental », c’est-à-dire le fait pour les parents d’être absorbés par leur téléphone intelligent lors des interactions avec leur enfant. Les chercheurs voulaient comprendre comment ce comportement influence le développement de l’enfant. Les résultats montrent des associations cohérentes entre le phubbing parental et plusieurs difficultés développementales chez les enfants, notamment sur le plan émotionnel, comportemental et relationnel. Les mécanismes proposés incluent une diminution de la sensibilité parentale, une réduction de la qualité des interactions et une moins bonne disponibilité émotionnelle du parent.

Les auteurs soulignent que les technologies numériques ne sont pas problématiques en soi, mais que leur intrusion dans les interactions parent-enfant peut avoir des conséquences importantes sur le développement précoce. 

https://link.springer.com/article/10.1007/s10566-026-09955-y

Nous vous invitons à écouter l'épisode de podcast « La technoférence parentale (ou l'impact des écrans sur la relation parent-enfant) » avec Julie Cailliau, directrice de l'Observatoire des tout-petits, et Andréane Melançon, conseillère scientifique spécialisée en développement de l'enfant à l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ).